bastrakof

школьное обучение грамоте по одному стандарту не только всех напрягает использовать одно и то же ударение по стандарту московского малого театра, но и упорно обьявляет разные локальные говоры - ошибочными. любимая моя "однёрка" (только в этой записи специально нашел Ё для этого слова). она совершенно точно локализует людей по географическому признаку. я думал, что ее таки вымыли из языка, но недавно сменил мои пешие пути по городу, и обнаружил, что в определенном районе (который раньше называли "микрашка"), однёрка не только жива, но и используется довольно часто. слышал ее на остановке, при разговоре по телефону, просто в беседе. кстати подумалось, может она локализована по маршруту движения 1-го автобуса? короче, наши защитники правильности, филологи-руссисты, до того дозащищали свои идеалы, что убили половину русского языка, который знал составитель их любимого словаря. хоть однёрку-то оставте... :-)

своровано тут  http://edu.glavsprav.ru/spb/vpo/calendar/ Календарь абитуриента — 2011

у меня появилось устойчивое мнение, что в школе надо изучать историю китая. потому что она накрывает более длительный период, более вариативна и главное по ней не надо проводить исправления для преподавания в связи с последней линией партии по патриотизму. ну например ясно прослеживается цикл, в 250-350 лет, когда приходит личность, завоевывает всех и консолидирует государство (про это сказано "не дай бог жить в эпоху перемен"). потом на этой базе народ спокойно живет 200-300 лет, отбиваясь от соседей и развивая технику и культуру. за это время стабильности скурвливаются все, кто выше кочки и начинают безнаказанно разворовывать национальные сокровища и прессовать тех, кто ниже себя. цикл заканчивается народными востаниями. ...которые либо выдвигают лидера изнутри, либо приводят государственного лидера-подавителя востания. главное изменение, которое произошло за 2500 лет: лидер, консолидирующий нацию, тогда садился на трон, а сейчас его убивают (как правило). т.е. за это ...